Langsung ke konten utama

Studi Sosial

Edgar Bruce Wesley (1937) menyatakan bahwa social studies adalah ilmu – ilmu sosial yang disederhanakan untuk tujuan pendidikan.  

Social studeis merupakan disiplin dari ilmu – ilmu sosial. Disiplin dikembangkan untuk memenuhi tujuan pendidikan / pembelajaran baik pada tingkat sekolahan maupun perguruan tinggi. Aspek masing – masing disiplin ilmu perlu diseleksi sesuai dengan tujuan.


Sumber:

http://s2pips.fkip.unila.ac.id/2013/04/19/konsep-dan-rasional-social-studies-secara-umum/



Postingan populer dari blog ini

Ruang Lingkup dan Konsep Dasar IPS

RUANG LINGKUP DAN KONSEP DASAR IPS Karakteristik Materi IPS a. Fakta adalah informasi atau data yang ada/terjadi dalam kehidupan dan dikumpulkan oleh para akhli ilmu sosial yang terjamin kebenarannya. Fakta merujuk pada suasana khusus dan pemberlakuannya terbatas/kurang berlaku umum. b. Konsep penanaman (label) untuk sesuatu yang membantu seseorang mengenal, mengerti dan memahami sesuatu yang terjadi. Konsep adalah sesuatu yang tersimpan dalam pikiran-pikiran, suatu ide, atau suatu gagasan. c. Prinsip konsep yang dikembangkan melalui suatu pengujian-pengujian yang dapat dipertanggungjawabkan sehingga prinsip tersebut dapat berlaku dimana saja dan kapan saja. Ketika prinsip tersebut berlaku dimana saja dan kapan saja maka lebih bersifat pada generalisasi. d. Prosedur merupakan langkah-langkah, tata urutan atau tahapan-tahapan dari suatu proses atau kejadian. Ruang Lingkup Mata Pelajaran IPS 1. Manusia, Tempat dan Lingkungan Waktu, 2. Keberlanjutan dan Perubahan Sistem  3. Sosi...
Read more »

Konsep Dasar IPS

 HAKEKAT KONSEP DASAR IPS 1. Pengertian IPS Kajian yang terkait dengan kehidupan sosial kemasyarakatan, menyangkut fenomena dan masalah sosial, terkait dengan hidup manusia dan lingkungannya . IPS didesain atas dasar fenomena dan realitas sosial dg pendekatan interdisipliner. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar IPS menggunakan tiga dimensi dalam mengkaji dan memahami fenomena sosial serta kehidupan manusia secara keseluruhan. Ketiga dimensi tersebut meliputi dimensi: ruang, waktu, nilai/norma. Menurut M. Numan Somantri (2001) : Program pendidikan IPS merupakan perpaduan cabang-cabang Ilmu-ilmu social dan humaniora termasuk di dalamnya agama, filsafat, dan pendidikan. Bahkan IPS juga dapat mengambil asek-aspek tertentu dan Ilmu-ilmu kealaman dan teknologi. 2. Maksud Pembelajaran IPS Membentuk Pelaku-pelaku Sosial yang berdimensi: -personal (akhlak mulia, disiplin, kerja keras, mandiri)    -sosial (cinta tanah air, semangat kebangsaan, toleransi, persatuan dan kesat...
Read more »