Langsung ke konten utama

PERKEMBANGAN KURIKULUM IPS DI SEKOLAH DASAR (SD)


• Kurikulum 1964 dan 1968, IPS diajarkan sejak kelas I SD.

• Kurikulum 1975, PKn dipisah dari IPS dan dinamai PMP. PMP diajarkan sejak kelas I tetapi IPS mulai kelas III.

• Kurikulum 1986, sejarah lokal tetap berada dalam IPS, tetapi sejarah nasional menjadi sub bidang studi tersendiri dan diajarkan mulai kelas IV.

• Kurikulum 1994, IPS diajarkan mulai kelas III, materinya terintegrasi yang ditunjang oleh berbagai disiplin ilmu.

• Kurikulum 2002 adalah KBK, IPS diajarkan mulai kelas I.

• Kurikulum 2006 adalah KTSP, yang mempunyai prinsip pengembangan dan terpadu dan tanggap terhadap perkembangan IPTEK.

Sistem Pengembangan Kurikulum

• Kurikulum di Indonesia dikembangkan di Pusat lalu disebarkan kepada para guru untuk dilaksanakan.

• Kurikulum IPS di Indonesia disusun berdasarkan pendekatan ganda, yaitu berorientasi kepada tujuan dan proses.

5 Teknik Pengembangan Kurikulum

- Pengembangan berdasarkan isi/ konten.

- Pengembangan berdasarkan konsep.

- Pengembangan berdasarkan ketrampiln proses (ketrampilan dasar).

- Pengembangan berdasarkan masalah.

- Pengembangan berdasarkan minat.


Sumber

Laellia Nurpratiwiningsih,M.Pd

Postingan populer dari blog ini

Ruang Lingkup dan Konsep Dasar IPS

RUANG LINGKUP DAN KONSEP DASAR IPS Karakteristik Materi IPS a. Fakta adalah informasi atau data yang ada/terjadi dalam kehidupan dan dikumpulkan oleh para akhli ilmu sosial yang terjamin kebenarannya. Fakta merujuk pada suasana khusus dan pemberlakuannya terbatas/kurang berlaku umum. b. Konsep penanaman (label) untuk sesuatu yang membantu seseorang mengenal, mengerti dan memahami sesuatu yang terjadi. Konsep adalah sesuatu yang tersimpan dalam pikiran-pikiran, suatu ide, atau suatu gagasan. c. Prinsip konsep yang dikembangkan melalui suatu pengujian-pengujian yang dapat dipertanggungjawabkan sehingga prinsip tersebut dapat berlaku dimana saja dan kapan saja. Ketika prinsip tersebut berlaku dimana saja dan kapan saja maka lebih bersifat pada generalisasi. d. Prosedur merupakan langkah-langkah, tata urutan atau tahapan-tahapan dari suatu proses atau kejadian. Ruang Lingkup Mata Pelajaran IPS 1. Manusia, Tempat dan Lingkungan Waktu, 2. Keberlanjutan dan Perubahan Sistem  3. Sosi...
Read more »

Konsep Dasar IPS

 HAKEKAT KONSEP DASAR IPS 1. Pengertian IPS Kajian yang terkait dengan kehidupan sosial kemasyarakatan, menyangkut fenomena dan masalah sosial, terkait dengan hidup manusia dan lingkungannya . IPS didesain atas dasar fenomena dan realitas sosial dg pendekatan interdisipliner. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar IPS menggunakan tiga dimensi dalam mengkaji dan memahami fenomena sosial serta kehidupan manusia secara keseluruhan. Ketiga dimensi tersebut meliputi dimensi: ruang, waktu, nilai/norma. Menurut M. Numan Somantri (2001) : Program pendidikan IPS merupakan perpaduan cabang-cabang Ilmu-ilmu social dan humaniora termasuk di dalamnya agama, filsafat, dan pendidikan. Bahkan IPS juga dapat mengambil asek-aspek tertentu dan Ilmu-ilmu kealaman dan teknologi. 2. Maksud Pembelajaran IPS Membentuk Pelaku-pelaku Sosial yang berdimensi: -personal (akhlak mulia, disiplin, kerja keras, mandiri)    -sosial (cinta tanah air, semangat kebangsaan, toleransi, persatuan dan kesat...
Read more »